As aventuras da Ratinha Convencida foi a história dramatizada para as crianças dos Maternais I A e C, pelas educadoras Lidiane e Lucélia, Barbára e Jaqueline. O reconto dramatizado é mais um recurso para despertar nos pequenos o gosto e o prazer pelo universo da leitura.
VEJA FOTOS das duas turmas!!!
A turminha da professora Guida aproveitou a visita a Biblioteca Educar para descobrir novas leituras!
Neste sábado, pais e filhos dos Jardins I e Jardins II são convidados para uma manhã com livros e boas histórias
O momento de contação de histórias com o autor paulistano Jonas Ribeiro, se realizará em nosso auditório, neste dia 16 de agosto, com sessão única às 9h, mediante confirmação das inscrições.
Cada aluno deverá vir acompanhado de um adulto responsável, por isso é importante a devolução do formulário de inscrição até esta quinta-feira (14), uma vez que o evento possui vagas limitadas.
Campanha beneficente
No Sábado Dia da Família Brincar de Ler, pedimos que cada criança traga um gibi novo para doar a campanha de arrecadação de gibis, que nossa escola está promovendo. Os gibis arrecadados neste evento serão doados para escolas públicas.
Jonas Ribeiro é autor de mais de 100 livros infantis, e viaja pelo país encantando leitores de todas as idades.
Alguns de seus livros estarão à venda numa feira em nossa escola, com preços a partir de R$ 25,00, e poderão ser autografados ao final do evento.
Se a história é boa, o pensamento vai longe…
Todos os dias, em momentos alternados, durante o horário do recreio, os alunos do Ensino Fundamental frequentam a Biblioteca Educar para ler, conversar sobre livros e leitura, ouvir ou contar histórias.
O projeto Leitura no Recreio é uma das 12 ações integrantes do Programa Leitura Viva Espaço Educar e surgiu com o objetivo de permitir que cada vez um número maior de leitores possam ocupar o espaço da biblioteca para mediar ou fazer suas próprias leituras. Tal ação cotidiana não impede que as crianças frequentem o mesmo espaço para participar de outros momentos literários como as rodas de leitura com contação de histórias.
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As turminhas de pequenos leitores das tias Luciana, Belle e Jô, exploraram leituras no espaço da Biblioteca Educar. Depois de ouvir uma história em roda, os bebês tiveram a oportunidade de manusear os livros e fazer suas próprias leituras.
VEJA FOTOS das turmas da Manhã e Tarde!
Texto de Claudia Lins para Portal Mundo Leitura
O dia dos avós é apenas uma data no calendário, mas foi pensando nas figuras humanas que motivaram essa comemoração e nas memórias que guardo de minha avó Maria, com quem converso em pensamento, quase todos os dias, que senti o desejo de partilhar essas dicas de leitura. Nestes 05 livros infantojuvenis que já li, reli e adoro indicar, moram avós inesquecíveis.
1 – Na Janela do Trem, texto e ilustrações de Lúcia Hiratsuka, editado pela Cortez, revela maravilhas que se descortinam diante do olhar curioso da criança que descobre o mundo ao lado da avó. A figura companheira de viagem desenhada com delicadeza por Hiratsuka, retrata um pedacinho das memórias da autora, como ela própria descreve na orelha do belo livro: “As minhas primeiras viagens foram de trem. Junto com minha avó, ia visitar os primos que moravam longe… Até hoje adoro passear de trem e ver a paisagem pela janela”.
2 – No livro Encontro com Flô, escrito por Laura Escudero, editado pela SM, 191 páginas, o mundo da adolescente Julieta fica de pernas para o ar quando seu quarto, o único canto tranquilo num apartamento pequeno e confuso, precisa ser dividido com a avó Flora, que sofre de mal de Alzheimer. As memórias esquecidas da avó, que sofre o distanciamento da realidade, provocado pela doença, servem de gatilho para um emocionante encontro de gerações. E o que de início parecia uma invasão revela-se o maior dos presentes: em meio às memórias da avó e às descobertas sobre o passado da família, Julieta e a senhorita Flô percebem que têm muito em comum.
3 – O dia em que minha avó envelheceu, 32 páginas, editora Cortez, emociona pela delicadeza do texto de Lúcia Fidalgo, que sabe bordar em palavras sentimentos e sensações como o amor e a saudade. As belas aquarelas de Veruschka Guerra, criadas para o livro, nos devolvem a leveza dos melhores momentos partilhados entre avós e netos. As doces lembranças da infância, os sorrisos e as brincadeiras são lembrados pela neta, até o momento em que sua avó, por causa de problemas decorrentes do envelhecimento, se distancia do mundo e das pessoas queridas.
4 –No divertido “Casa de Consertos”, escrito por Elói Bochecho, com ilustrações de Walter Moreira Santos, editora Melhoramentos, mora uma avó leitora e sonhadora, capaz de encantar o mundo. Em sua casa reino, onde a menina Olímpia passa férias, coisas incríveis acontecem.E é desse jeito que a personagem e neta descreve vovó Sofia: “Ela é uma bruxa, mas daquelas que só fazem feitiços para a vida brilhar. Na oficina de consertos de brinquedos, eles nascem de novo das mãos de minha vó! Enquanto trabalha, ela vai conversando com os fregueses e nunca deixa de receitar um remedinho literário, como ela diz. Para cada caso a minha avó receita um autor. Diz que o livro é pão nosso de cada dia para a alma e que alma vazia não para em pé e pode cair nalgum abismo ou na boca de algum crocodilo de plantão”.
5 – Avós e netos, uma história sem fim de encontros e afetos, com força para colorir a vida de infinitas matizes. É essa a trama do envolvente JONAS E AS CORES, escrito por Regina Berlim, 32 páginas, editora Peirópolis. Depois de ler esse livro, certamente as cores nunca mais serão as mesmas. Nem para as crianças, nem para quem ler esta história para elas. O menino Jonas, que só consegue ver a vida em preto e branco, é apresentado ao mundo por sua amorosa avó Olívia, que o permite enxergar a vida com todas as nuances de beleza que pode existir em seus mínimos detalhes. Com o imenso amor que avós, duas vezes mães, melhor do que ninguém parecem ter, ela o ensina a fechar os olhos e abrir os braços para abraçar o mundo.
Nas avós desses cinco livros reencontrei a força e imenso amor de minha avó Maria, com quem cresci aprendendo a perceber os outros e o mundo a minha volta. Uma viagem da qual nunca estamos totalmente prontos para voltar, mas que sempre nos aquece o coração quando nos lançamos a refazer seus percursos.
Depois de ouvir a história Clara e os Fantasminhas, contada pela mediadora Suely Santinha, as crianças dos Jardins I D, Tarde, conversaram sobre livros e leitura. O bate-papo foi inspirado pela experiência da personagem que contava mentiras. Os leitores expressaram suas experiências individuais sobre o tema e também contaram divertidas histórias.
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O sábado foi dia de falar sobre livros e leitura para crianças pequenas. Reunião mobilizou pais e mães dos alunos do Minimaternal ao Maternal II
A equipe do Programa Leitura Viva, educadoras e coordenação pedagógica da Educação Infantil, participaram de uma manhã bastante especial, onde o tema principal do encontro foi o universo da leitura.
Recebidos no auditório Educar, os grupos de pais assistiam a momentos especialmente preparados para falar do importante papel que escola e família desempenham na formação de leitores.
Como contar histórias para crianças pequenas?; a preparação do ambiente para o momento da leitura, estratégias para tornar o ato de ler prazeroso e como escolher um bom livro para a 1ª infância?; foram alguns dos temas apresentados pela Equipe Leitura Viva, no encontro pedagógico que uniu contação de histórias a mediação literária.
Uma mesa farta de títulos infantis recepcionou os convidados, que puderam degustar leituras e dicas de autores e textos.
Em seguida, todos os pais se reuniram nas salas de aula de seus filhos, para uma conversa a respeito dos novos projetos pedagógicos do trimestre, com destaque para a área de Leitura.
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Na próxima semana a Biblioteca Educar retoma a agenda de contações voluntárias feitas por alunos do Ensino Fundamental, participantes do projeto “Pequenos Contadores, Grandes Leitores”
Iniciativa do Programa Leitura Viva Espaço Educar, essa ação voluntária tem atraído crianças leitoras que gostam de contar histórias. Antes do recesso de férias do mês de junho, as alunas Maria Emília e Ana Luísa, do 4º ano A, participaram de momentos com alunos do Jardim I. Os contadores voluntários contam com a assessoria da equipe do Leitura Viva para escolha do livro que desejam apresentar aos colegas, mas também possuem liberdade para eleger suas próprias escolhas.
Na próxima semana, os alunos interessados em participar das contações voluntárias podem procurar as mediadoras Suely Santinha e tia Cris, e se inscreverem para os novos momentos de roda de leitura.
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A mesa cheia de livros e as estantes vitrines que exibem os títulos a partir da capa representam uma estratégia de mediação literária pensada para permitir que nossos leitores possam ter o contato visual com as centenas de novidades que acabam de chegar ao acervo da escola!
“São 500 motivos a mais para gostar de ler”, brinca a equipe do Programa Leitura Viva Espaço Educar, numa referência aos 500 livros doados pela Fundação Nacional do Livro Infantil (FNLIJ) como resultado do concurso que elegeu em junho deste ano o programa de incentivo à leitura desenvolvido no Espaço Educar, como o melhor programa do Brasil.
Os novos títulos representam a rica diversidade da literatura brasileira em seus gêneros e incontáveis autores, ilustradores e temas. Muitos livros ainda estão sendo catalogados, um processo que demanda tempo e esforço coletivo da equipe do Leitura Viva, por isso apenas uma boa parte já se encontra a disposição das crianças nas vitrines especialmente criadas para apresentá-los aos novos livros.
A disposição da mesa literária foi uma alternativa pensada para a primeira semana de exibição do novo acervo, assim permitindo que o espaço pudesse funcionar como um centro de degustação de novos textos.
Como resultado, nota-se a corrida de leitores durante o recreio e nos momentos livres, sempre prontos a descobrir as novidades. As rodas de leitura também estão ocorrendo como momentos espontâneos, assim possibilitando que as crianças tenham tempo de experimentar diferentes oportunidades de mediação literária.
Quando oportunizamos o acesso a diferentes títulos e autores, estamos mediando leitura. E também estamos mediando leitura quando criamos um ambiente de acolhimento pensando nessa criança ou adulto leitor que anseia pelo espaço de exposição de títulos para que dele se aproprie com liberdade e espírito explorador.
É desse modo, nessas rodas improvisadas de conversas sobre livros e o universo dos autores e seus personagens, que vamos tecendo a teia da leitura.Assim tornamos o contato com o livro uma experiência ainda mais espontânea e natural, como acreditamos deva ser para sempre. Para que o livro se faça presente na memória afetiva e na vida futura de nossos alunos, para além dos muros da escola.
DEGUSTAÇÃO LITERÁRIA:
Nesta galeria de imagens selecionamos FOTOS de alunos da Manhã e da Tarde durante os momentos de apreciação dos novos livros!
Na proposta pedagógica desenvolvida por nossa escola, a Arte exerce um papel tão importante quanto os outros conhecimentos construídos ao longo do processo de ensino e aprendizagem.
Seja nos projetos trabalhados na Educação Infantil aos conteúdos curriculares vistos nas classes do Ensino Fundamental, a educação em Artes propicia o desenvolvimento do pensamento artístico e da percepção estética que caracterizam um modo próprio de ordenar e dar sentido à experiência humana.
No Espaço Educar, o trabalho de educação artística permite que o aluno desenvolve sua sensibilidade, percepção e imaginação, tanto ao realizar criações artísticas, quanto na ação de apreciar e conhecer formas produzidas por ele e pelo grupo.
*Colaborou para este texto, a professora de Artes Maria Mendonça
Carol Veiga Ramos, do 3º ano Tarde, apresentou aos alunos do Jardim I C tarde,o livro “A fotografia do macaco”, da Editora Elementar. O pequenos contadores, é mais uma ação do Programa Leitura Viva Espaço Educar. A leitura espontânea é feita por crianças que desejam contar histórias para os colegas.